12月14日，在叶县任店镇前营小学教研室内，一场教师基本功展示活动进行得如火如荼。来自叶县第三小学联盟校的12名教师逐一进行书法、板书设计、朗诵比赛、说课标说教材、才艺比拼等教学基本功展示。

“教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，此次活动旨在发挥联盟校办学优势，实现优质资源共享、优势互补、协调发展，帮助教师不断提高教育教学能力。”叶县第三小学校长孔秋丽表示。

谢文琴老师是叶县第三小学的一名教师，有着多年的教学经验，作为该校技能组组长，在本次活动中，一举拿下一等奖。“通过参加这种集体化、沉浸式的活动，倒逼我主动走出‘舒适区’，汇集归纳学科知识，细致研究教材内容，提升了专业能力素养，在教学上有了‘脱胎换骨’的变化。”她说。

近年来，叶县坚持把抓质量、促提升作为教育的中心工作来抓，持续打好教学质量提升攻坚战，以“亮课、赛课、考核、培训”四位一体的方式，通过“以赛促训、以训促学、以考促用、以用促建”，扎实开展教师能力素质培训、考核和竞赛活动，走出了一条“抓根本、活机制、解问题”的实践新路。

随着人民群众对教育的更高期盼，教育事业发展对广大教师也提出了更高要求。为稳步推进教育均衡和教育高质量发展，叶县率先实施能力素质提升工程，加快推进“国培计划”项目建设，开展教师培训和名师培养工程，全面提升教师素能，进一步优化师资结构。截至目前，累计培训教师达1.1万人次。

同时，通过公开招聘人事代理教师、引进高中教师专项人才、公开引进外地在编教师、接收应届毕业公费师范生定向就业等形式，源源不断补充教师队伍“后备军”，逐步化解部分学科师资紧缺和教师队伍老龄化等问题。在教师关爱方面，严格落实工资、社保、乡村教师生活补助、班主任津贴、教龄津贴以及教师岗位生活补助等各项待遇，切实减轻教师负担，提高教师生活待遇。

一字落，全盘活。叶县通过全链条的工作机制，进一步探索深化、创新总结，稳步推进教育均衡和教育高质量发展，积极构建8个教育集团，有效发挥示范校带动作用，促进成员学校抱团发展，确保全县教育教学质量和教师综合素养双提升。

桃李芬芳，硕果盈枝。县第二实验学校“1+X”城乡学校发展共同体荣获“第二批河南省义务教育阶段优质教育集团”称号；“聚焦融合，深化应用，教育信息化促均衡发展”共同体项目入选“全国2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单”；教师李锋被评为2023年“鹰城最美教师”并入选“出彩河南人”；徐培萌等5名教师进入全市演讲比赛前20强……一大批优质教育集团、优秀教师、优质教学资源托举起叶县教育事业高质量发展的未来。

“叶县通过探索新时代基础教育教师队伍建设的新机制、新途径、新方法，打造了一支‘专而精’‘真提升’的高素质创新型教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人夯实教育‘土壤’。”叶县县长文晓凡表示，教育教学“质量革命”没有终点，我们持续把教育、知识、人才摆在更加重要的位置，全力推动我县基础教育高质量发展。（来源：叶县县委宣传部 焦萌 姬冠鹏 张茜茜）

分享让更多人看到